bilans de potentiels et de compétences

Nos potentiels forts sont à l’origine de nos motivations et nos performances.

Utiliser ses potentiels forts est pour chacun d’entre nous un besoin dont la satisfaction est source de motivation et de dynamique, pour soi-même et pour notre environnement professionnel et personnel. Une fois que l’on connaît bien ses potentiels forts, Il s’agit alors d’empiler le plus possible les formations et les expériences sur ces potentiels forts.

 Qui n’a pas entendu un jour :

o   « J’aimerais changer de travail, d’activité mais je ne sais pas quoi faire »

o   « Mon poste est supprimé, ce que je faisais n’existe plus, que vais je faire maintenant ?»

o   « Je sais ce que je ne veux pas faire, mais ce que je veux faire… pas vraiment »

o   « Je ne sais vraiment pas ce que je vais faire plus tard »

o   « A l’heure de la retraite, à quoi je suis bon ?

Les démarches d’accompagnement à l’orientation s’appuient le plus souvent sur la notion d’expérience, de savoirs. Les potentiels cognitifs sont également, à notre avis, à la source de ces compétences et savoirs et il est important que la personne découvre ses potentiels forts, ses points forts sur lesquels elle va pouvoir construire quelque chose.

Notre approche fait partie du courant de la psychologie positive, qui considère la personne dans ses atouts plutôt que dans ses points faibles.

Les objectifs de la méthode

Il s’agit de repérer ses potentiels forts, d’en faire une synthèse et de les traduire en pistes de projets d’orientation, de réorientation, de projet de vie ou de développement professionnel.

Les publics possibles

Toute personne en questionnement sur son positionnement, son orientation depuis l’orientation scolaire, l’évolution professionnelle et le projet de vie à la retraite.

Le sens de la méthode

Potentialis® est une méthode pédagogique d’accompagnement de la personne au repérage de ses potentiels forts. Les potentiels au sens de Potentialis relèvent du domaine cognitif, de la manière dont la personne traite les informations.

Quatre grands champs sont explorés :

§  la perception des informations par les potentiels sensoriels,

§  l’imagination par les potentiels de créativité,

§  la compréhension par les potentiels de raisonnement logique,

§  l’expression par le potentiel de communication.

Notre méthode a fait l’objet d’un dépôt à l’INPI, Institut National de la Propriété intellectuelle, à trois reprises en 1988, 1998, 2008 (les dépôts étant à renouveler tous les 10 ans).

Des référencements sont en cours de démarches : AGEFOS PME, AFDAS, FONGECIF.

Textes extraits des documents Potentialis sur www.mm2i.fr

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